VAN OVERSPOELING NAAR ANKERPUNTEN TWEE KLINISCHE VIGNETTEN

Samenvatting: In onderstaand artikel geeft de auteur een neerslag van haar werk als begeleidster in een residentiële voorziening binnen de jeugdhulp. Er wordt als inleiding kort toegelicht waarom er in de voorziening wordt geopteerd om in te zetten op een atelierwerking. Daarna worden twee klinische vignetten besproken. In beide gevallen worden de kinderen geconfronteerd met angst en overspoeling, elk op een singuliere manier. Er wordt eerst kort geschetst hoe de twee kinderen zich bewegen in de leefgroep. Vervolgens wordt er dieper ingegaan op de ontmoetingen in de verschillende ateliers waaraan ze deelnemen. In die ateliers worden ankerpunten gevonden om de overspoeling te beperken voor zowel de begeleiding als voor de kinderen. De auteur stelt dat het mede dankzij de atelierwerking is dat deze ankerpunten werden gevonden.